Buku Panduan Guru Materi Pelajaran Kurikulum Sekolah Penggerak Kelas 1 SD PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)

Buku Panduan Guru PPKn Kelas I merupakan buku panduan bagi guru dalam melaksanakan aktivitas pembelajaran yang terdiri dari tujuan, deskripsi, materi, kegiatan, refleksi guru, asesmen, dan bahan bacaan guru. Selain memandu guru, buku ini juga dilengkapi dengan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan bahan bacaan yang akan memandu dan memudahkan peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Buku panduan guru PPKn kelas 1 tingkat sekolah dasar ini diharapkan dapat digunakan sebagai sumber belajar untuk membangun pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge), keterampilan kewarganegaraan (civic skills) dan watak atau karakter kewarganegaraan (civic dispositions). Khusus dalam hal membangun watak atau karakter kewarganegaraan mengacu pada Profil Pelajar Pancasila yakni: 1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, 2. Berkebinekaan global, 3. Gotong royong, 4. Mandiri, 5. Bernalar kritis, 6. Kreatif.



UNIT I AKU CINTA PANCASILA

UNIT II AKU ANAK YANG PATUH ATURAN

UNIT III AYO MEMPERKENALKAN DIRI DENGAN SOPAN

UNIT IV AKU CINTA LINGKUNGAN SEKITAR

UNIT V AKU SUKA BERGOTONG ROYONG


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Buku Siswa Kurikulum Sekolah Penggerak Kelas 7 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Gambar
Buku yang ada di tangan pembaca ini adalah buku teks siswa mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti buah karya dari para penulis yang terdiri unsur praktisi dan akademisi dalam dunia pendidikan. Pengembangan materi pada buku ini memuat penanaman Islam Rahmatan lil ‘Ālamin̅ , penguatan pendidikan karakter, pembudayaan literasi, pengautan wawasan kebangsaan dan ke-Indonesiaan, serta nuansa pembelajaran abad XXI. Penguatan karakter Pancasila digagas pula pada buku ini dengan sajian   dorongan pada peserta didik pada cakupan Profil Pancasila.  Dimensi-dimensi cakupan ini diharapkan menjadi ciri khas sekaligus keistimewaan buku ini dibandingkan buku-buku lain yang telah ada sebelumnya. Buku ini hadir dalam rangka memenuhi kebutuhan para siswa terhadap buku teks sebagai bahan pembelajaran di sekolah. Konten materi PAI dan Budi Pekerti yang dituangkan dalam buku ini diharapkan dapat mengembangkan daya kritis dan kreativitas dan penguatan sikap peserta didik. Spirit buku ini mengarahkan p...
Baca selengkapnya

Buku Panduan Guru Kurikulum Sekolah Penggerak Kelas 10 SMA-SMK Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Gambar
Kelas X adalah kelas yang menampilkan tantangan tersendiri karena merupakan pintu masuk bagi peserta didik menjelajahi jenjang pendidikan yang lebih tinggi setelah mereka menyelesaikan jenjang pendidikan SMP. Untuk melengkapi mereka hidup bertanggung jawab dalam masyarakat yang lebih luas, tema umum untuk kelas X ini adalah Hidup dalam Masyarakat Majemuk. Tema ini akan dibahas dengan lebih detil di Bab X. Pembahasan materi diatur agar terlihat kesinambungan topik bahasan dari satu Bab ke Bab berikutnya. Penjelasan lebih detil dapat dilihat di Panduan Umum dan   anduan Khusus Tiap Bab. Buku ini disusun berdasarkan masukan dan bantuan dari banyak pihak. Terima kasih kepada para penelaah, editor, illustrator dan desainer. Tidak lupa penulis juga mengucapkan terima kasih kepada Kepala dan seluruh Staf Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta Ditjen Bimas Kristen, Kementerian Agama untuk kesempatan, petunjuk dan bantuan yang diberikan. Terakhir, kepada ...
Baca selengkapnya

Buku Siswa Kurikulum Sekolah Penggerak Kelas 10 SMA-SMK Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Gambar
Penyusunan buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP). Penjabaran setiap materi mengintegrasikan empat hal, yaitu (1) Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin, (2) wawasan kebangsaan/keindonesiaan, Profil Pelajar Pancasila, pengembangan  budaya literasi, dan pembelajaran abad ke-21. Materi dalam buku ini dikembangkan untuk membantu dalam mencapai tujuan pembelajaran. Pengembangan materi buku ini mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut: 1.    Potensi intelektual, emosional, spiritual, sosial, dan potensi vokasional siswa; 2.    Tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spiritual siswa; 3.    Kebermanfaatan dan relevansi bagi siswa; 4.    Struktur keilmuan; 5.    Aktualitas, kedalaman dan keluasan materi pada setiap aspek (Al-Qur’an, akidah, akhlak, fikih, dan sejarah peradaban Islam); dan 6.    Alokasi waktu. Semester 1 Bab 1 Meraih Kesuksesan denga...
Baca selengkapnya